חזרה לספרייה

מגרש הספורט

מאת דרור

זמן קריאה: ~6 דק׳שפה: HE
publicLib
צרו ספר דומה משלכם

תצוגה מקדימה של הסיפור

מגרשי הספורט בבית הספר

מגרש הספורט מאת: עומר אלון ודרור סבן מכיתת ה חרוב

לפני שנים רבות הוקם בית ספר ושמו בית אב"י. בבית אב"י יש מגרש ספורט אחד ובו שני סלים ושני שערים ויש יותר מדי ילדים שאוהבים לשחק במגרש! בגלל הביקוש הרב לשחק במגרש, מחלקים את הזמינות של המגרש לפי שכבות.

לדעתנו צריכים עוד מגרש בבית הספר במיוחד שעומדים לבנות בבית הספר גם כיתות ז-ח ואולי לתת לנו אישור לעלות למעלה למגרשים ושכבות א-ד יהיו במגרש בית הספר ושכבות ה-ח יהיו במגרשים למעלה או שיבנו עוד מגרש בבית הספר וגם יהיה את המגרש המקורה וגם יהיה אישור לעלות למגרש אז אפשר שכיתות ז-ח יהיו במגרש החדש ושכבות א-ד יהיו במגרש המקורה ושכבות ה-ו יהיו במגרש למעלה.

הילדים כל הזמן רבים ומתלוננים על סלים,שערים ועל הכדורים וכל הזמן רבים וזה לא כיף.

יום אביבי אחד באו שחקני מכבי נתניה בכדורגל לבית הספר. השחקנים מאוד פופולריים והם חילקו חתימות ומודעות לכל מי שרצה. השחקנים אף שיחקו יחד עם התלמידים וכולם ממש נהינו.

ביום שמשי אחד, היה התור של שכבת ה בהפסקה במגרש. וילדי שכבת ה מהבוקר רצו ללכת כבר למגרש לשחק ושתגיע ההפסקה. כשהגיעה שעת ההפסקה כל הילדים רצו למגרש כיתה ה3 תפסה את הסלים וכיתות ה1 וה2 מאוד כעסו והתלוננו. רון מכיתה ה1 אמר: "די!, עוד מעט ההפסקה נגמרת, בואו נמצא פתרון" כולם הסכימו עם רון ואמרו: "נכון" ואז עידן מכיתתו של רון אמר:"בואו נעשה טורניר שכבתי, שתי כיתות ישחקו והכיתה האחת תצפה במשחק ושני ילדים ישפטו".

כל הילדים הסכימו ובחרו קפטן מכל כיתה שיקבע מי הקבוצות שישחקו ראשונות. בסופו של דבר הכיתות שהתחרו היו כיתות ה1 וה3 הם שיחקו משחק עד 12 בנקודות של 2 כלומר כל סל שווה 2 נקודות. בסופו של דבר המשחק הראשון הסתיים בתוצאה 12-8 לטובת ה1. בסוף המשחק הילדים לחצו ידיים ושמחו שמצאו סוף סוף פתרון. המשחק השני היה בין כיתת ה2 לבין ה3. המשחק היה משחק מותח והסתיים 12-12 ואז כיתה ה1 החליטו שתהיה הארכה. בסוף נגמר 16-14 לטובת ה2. כולם הסכימו שהמשחק גמר יהיה עד 20. והוא יהיה מחר. (בין כיתה ה1 לבין ה2). ואז הגיע הצלצול והילדים התבאסו וחזרו לכיתות.

הילדים סיפרו למורותיהם מה היה בהפסקה והמורות שמחו והחליטו ביניהן שפעם בשבוע במקום שיעור שפה הם יעשו את הטורניר הזה כי זה מאוד מגבש וגם יהיו פחות ריבים. למחרת סיפרו המורות את הבשורה המשמחת והילדים קפצו מרוב אושר. הבנות התנדבו לעודד את כיתתם. באותו היום היה לילדי כיתות ה עוד הפסקה במגרש. כיתות ה1 וה2 התאמנו לקראת הרגע הגדול. בתחילת ההפסקה רצו הילדים למגרש ולחצו ידיים לפני תחילת המשחק והחליפו ברכות הצלחה. המשחק התחיל!

המשחק היה מעניין ומותח המשחק הסתיים בתוצאה 20-20 והיה הארכה. שהתחילה היה מסקרן וצמוד ונגמר בתוצאה 30-30. הילדים היו עייפים אך המשיכו לשחק. בתחילת ההארכה ה2 היו נראים טוב יותר מה1 ובאמת כך היה. ה2 הובילו 38-30 וה1 חשבו שזה אבוד אך לבסוף חזרו למשחק והצליחו להוביל ב2 נקודות. היה נראה שהמשחק יילך להארכה 3 אך לבסוף הכוכב של ה1 קלע 4 נקודות וניצח את המשחק. המשחק הסתיים בתוצאה 44-38 לטובת ה1. בסוף היו צהלות שמחה מצד ה1.

מאז ילדי שכבת ה שיחקו בהרבה הפסקות כדורסל וגם בשיעורים שנתנו להם לשחק. לבסוף נמאס להם לשחק כדורסל והם התחילו לשחק כדורגל. בסופו של דבר כל שכבות בית הספר לקחו מהם דוגמה ועשו גם הם טורנירים שכבתיים.

הספר מדבר על בעיה שיש לתלמידים בבית ספרנו ואנחנו מוצאים פתרון לבעיה זאת הספר מעניין ומצחיק ושווה לכם לקרוא אותו שלום קוראים לי דרור אני לומד בבית הספר בית אב"י בכיתת ה חרוב אני מאוד אוהב כדורסל וכדורגל אני גר באבן יהודה שלום לי קוראים עומר אני לומד בבית הספר בית אב"י ואני בכיתת ה חרוב אני אוהב כדורסל, ריצה ובכללי ספורט אני גר באבן יהודה.

הספר מדבר על בעיה בבית ספרנו. הספר מעניין ואפשר להזדהות איתו. אם תקראו תדעו מה הבעיה. שלום קוראים לי עומר אני לומד בבית הספר בית אב"י ואני בכיתת ה חרוב. אני אוהב כדורסל,ריצה ובכללי ספורט. שלום קוראים לי דרור אני לומד בבית אב"י ובכיתת חרוב כמו עומר אני אוהב כדורגל וכדורסל ויש לי אח גדול שקוראים לו עידו ולהורים שלי קוראים ליהי ויורם

אהבתם את הסיפור? עכשיו הילד שלכם יכול ליצור ספר משלו.

מתחילים מרעיון קטן והופכים אותו לספר מאויר. אפשר לכתוב לבד או להיעזר בבינה מלאכותית.

צרו ספר משלכםהמשיכו לקרוא ספרים